Om te garanderen dat de benodigde expertise werd betrokken bij de ontwikkeling van conceptkerndoelen, werd naast het kerndoelenteam een advieskring ingericht.
Waarom een advieskring?
De advieskring gaf feedback en reflecteerde op de (tussen)producten, zodat het eindproduct, de set kerndoelen, verbeterd werd. De verwachting was dat de betrokkenheid en adviezen bij konden dragen aan draagvlak voor de conceptkerndoelen.
Wie zaten er in de advieskring?
De advieskring bestond uit vertegenwoordigers van (maatschappelijke) organisaties die vakinhoudelijke opvattingen uit de eigen achterban konden inbrengen in de actualisatie van de kerndoelen. Het gaat daarbij om vakverenigingen, lerarenopleidingen, (vak)netwerken/steunpunten en voor de inhoud van het leergebied relevante maatschappelijke organisaties.
