beproeven conceptkerndoelen
Na het ontwikkelen van de conceptkerndoelen voor het leergebied kunst en cultuur, worden deze beproefd op bruikbaarheid in de praktijk. We starten dan met de fase van beproeven. Na deze fase start de politieke besluitvorming, waarmee de kerndoelen wettelijk worden vastgelegd.
Dan starten we ook met fase twee van het beproeven. Dan draait het om de vraag wat de voorwaarden zijn voor een goede implementatie. Wat hebben scholen nodig om straks te gaan werken met de geactualiseerde kerndoelen?
Na de fase van beproeven gaan de conceptkerndoelen naar het ministerie van OCW. Dan start het wetgevingstraject. OCW besluit wanneer en op welke wijze de kerndoelen worden geïmplementeerd en dus de scholen er in de onderwijspraktijk mee gaan werken. Daarna gelden de kerndoelen voor alle leerlingen en scholen in het primair onderwijs, de onderbouw van het voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs.
